什么是即兴口语表达?
即兴口语就是指生活中的口语表达，以即兴为多。临场因事而发、因景而发或因情而发。
语言表达能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。
扩展资料：
口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。因为发言者与听者同在现场，有时这种发挥不但不影响听者理解，反能更生动地体现发言者心态，或使语言简洁化。与口语相对，书面语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。口语成为书面语言后则比较固定，语法更严谨，有利于准确地流传。
经过一段时间后口语和书面语差别就有加剧的趋向，原因是口语不断随时间与地方而变化，而书面语相对稳定。经过教育的人会从书面语学习采纳严谨的语法用于口语，而书面语经过一段时间后也需要改变以适应口语的变化，否则懂书面语的人会越来越少。语言学家从书面语文献和现代口语的差别中可以研究语言的历史发展变化。
即兴口语表达是谁提出的
即兴口语表达是由美国心理学家弗洛伊德·桑德斯提出的一种技能训练方法
它是一种锻炼即兴演讲和表达能力的方式
该方法强调了对情感和思维的深入探索，鼓励练习者活跃思维和情感的表达和传达
通过即兴口语表达的训练，可以让练习者更自信、更深刻地理解和表达自己的思想和感受，并提高社交技能、演讲技巧和团队合作能力
这种训练方法已经被广泛应用于教育机构、企业培训和个人成长等领域，成为一个非常有效的提高交际技能和表达能力的工具
主持人即兴口语表达技巧
主持人即兴口语表达技巧
如何在即兴口语表达达到一个理想的效果呢?以下内容由我为大家整理主持人即兴口语表达技巧，希望能帮助到您!
即兴口语表达
广播电视即兴口语表达的原则与分类
(1)坚持真实的原则。口语表达，首先应该建立在信息真实的基础上。离开了真实的前提，辞藻越华丽，调唱得越高，越可能失去受众的信任。
(2)坚持准确的原则。准确，就是要用最恰当的字句，恰如其分、恰到好处地表现客观事物、表达思想感情。
(3)坚持密集的原则。信息的密集，就在于能否在有限的时间内，尽可能多地给受众提供有价值的信息。
(4)坚持迅捷的原则。面对全球化信息传播的激烈竞争，我们不仅要“发言”，还要获得主动性、时机性、时效性、权威性。要做到这几点就必须牢牢抓住首发权，不仅要在第一时间“发现”，还要在第一时间有理、有利、有节地“发出”信息。
(5)坚持精美的原则。所谓精美，就是要善于揭示信息的内涵，用优美的声音和巧妙的表述，赋予信息以美感。
广播电视即兴口语表达的分类
(1)新闻评论类主持人节目
这类节目主要发布新闻、现场报道或对事实进行评论，有很强的信息传播功能和舆论引导功能。对于节目主持人，受众要求他们及其所传播的事实具有真实性、权威性。新闻评论类主持人节目的功能以及受众对新闻评论节目的需求，统统落实到主持人的语言上，所以新闻类口语便呈现出用语简洁明快、准确严谨的特点，书面语色彩稍浓于其它类型的节目，表达时爱憎分明，刚柔相济，严谨生动，亲切朴实。同时语气郑重大方、新鲜感突出、感情饱满而质朴。
(2)综艺娱乐类主持人节目
综艺娱乐类的主持人语言要热情真诚、幽默风趣，同时语调要亲切自然，不能矫揉造作，避免庸俗化的倾向。
(3)社教服务类主持人节目
社教服务类节目主持人的语言要深入浅出、耐心细致，富于生活气息，播讲自然亲切、平易近人、轻松平和、娓娓道来。
(4)交流谈话类主持人节目
这类节目以围绕各种问题讨论的形式，表达在竞争日益激烈的现实中，人们对沟通、交流、理解的渴望和追求。受众希望主持人能为参与者营造出一个开放、平等的交流空间，并善于在倾听中寻找谈话和询问的亮点。具体操作上就要求主持人的语言要坦率真诚，以情感人，轻松幽默，自然平易，随意而不拖沓。
串联语的特点
串联语是指播音员主持人在组织、串联节目各组成部分的时候，即兴发挥的话语。串联语具有很强的主动性、机动性、灵活性、应变性。掌握串联语的特点，有助于主持人更好地把握各部分的轻重缓急、快慢疏密，使得节目进程紧凑有致，富于节奏感。
(1)篇幅短小，内容精炼
与主体信息相比，串联语所占的时间短、比重小。虽然仅仅是三言两语，但决不是可有可无的，要把串联语用在关节点上，要把话说在节骨眼上。
(2)见缝插针，针对性强
串联语形式多样，位置灵活。但无论出现在哪里，无论是叙述、说明还是点评，串联语通常是由某个人、某件事或某一点引发开来的。因此，要扣紧由头，见缝插针，抓住关键，具有较强的针对性。言之有物、言之有理、言之有情、言之有趣的话语，才能真正起到串联、提示、点染的作用。
(3)依赖语境，借景生情
即兴串联的一个显著特征，就是对于语境的依赖。在创作过程中，主持人随时可能觉察到蕴涵在语境中的有价值的`信息点，借景生情，情生而“兴”发，于是产生不吐不快的动机和愿望。
(4)寓理于情，情理交融
话题操作技巧
成功的入题可以在瞬间唤起受众的注意和兴趣。入题要吸 引人并使人明白其主旨，要自然而然地引领着受众，步入话 题，展开话题。
(1)开门见山，直切主题
这是一种直接、概括地揭示话题主旨的进入方式，这种开头的特点是单刀直入，简洁明快，让人在短时间内进入主持人所设计的思路之中，给人感觉干脆利落、直截了当。
用开门见山、直切主题的方法，需要有高度的概括能力和高超的语言表达能力，要能够精确地提炼其宗旨，精当地表述其内涵，以清新、明快的姿态将话题呈现在受众面前。
(2)抓住重点，择要推荐
我们先将节目的主要内容和信息的关键点、精彩部分提炼出来，在节目一开始就向人们加以介绍和推荐，这样入题，既可以增强吸弓i力，使受众产生心理期待，又可以帮助他们做好收听收视的心理准备。
(3)触景生情，借景抒情
通过对周围景物或环境因素的观察、捕捉，触景生情、借景抒情地进入话题，可以为节目营造出一种和谐、亲切的现场气氛。运用这种技巧需要注意的是，借用景物和环境因素不可牵强附会、矫揉造作。
(4)以小见大，以事醒人
这种入题方式多用于社会性话题，其特点在于：以那些或常见，或一反常规，或有情有趣，或典型新鲜的事例作引子，从凡人小事入手，由身边的现象谈起，实现以小见大，以事醒人，以情感人，以理服人的宣传效果。
话题的衔接转换
话题的进行，离不开衔接和转换。熟练地掌握相关技巧，可以帮助我们顺利地完成起承转合，使话题的进程层次鲜明，环节清晰，观点突出，富于节奏。
(1)引用资料，逐渐推进。一个话题的顺利进行应该具备
多方面的条件，而一些恰当的、典型材料的引用就是其中很重要的一方面。话题要层次清晰、逐步深入，单纯用语言来实现起承转合和衔接变换有时会略显单薄，适当“用事实说话”，可以使转折自然，容易为受众接受。
(2)设置冲突，引人入胜。“真理越辩越明”，不同观点的
讨论、碰撞可以将人们的认识引向深入，智慧和情感的火花往往在碰撞中显现出来。因此，主持人要善于发现不同观点，善于巧妙地控制对话的进程，何时高潮迭起，何时降落缓j中，都应在自己的掌握之中。
(3)言简意赅，画龙点睛
主持人虽不应该喧宾夺主，大发议论，但还是应该承担起“主持”的责任。恰当的插话，精当的评议，引申纠偏，耐人寻味。
(4)巧用“重复”，突出重点。“重复”是借用现场捕捉的
来自群众的话语，它既表达了主持人的倾向，又不会有强加于人的感觉。这样，不仅有助于对原句的理解，而且由于变化产生了新的刺激，可以加深印象，强化认识。
(5)选择时机，巧妙“打断”。为了把握节目的正确导向，
话题的结束
在充分地展开一个话题之后，还要巧妙地将它作结。精彩的结束语不仅可以突出话题的主旨，起到画龙点睛的作用，而且可以升华主题的意义，使受众在一个更高的层次上审视这一话题的价值，并把这种关照问题的方法辐射到其他的事物上，产生“余音绕梁，三日不绝”的效果。因此，话题的结束部分是至关重要的。
话题的结束方式大体有：
(1)首尾呼应，评论点题
(2)以情感人，触动心灵
(3)梳理归纳，概述要点
(4)由此及彼，引发联想
(5)正确分析，合理建议
临场应变
临场应变要求
反应迅速，举重若轻
临场应变首先要求反应迅速。在节目录制现场，无论多么复杂的场面，多么出乎意料的突变，作为主持人都能一下抓住关键点，游刃有余地“轻轻带过”。
恰切得体，自然天成
也就是语言运用要得当准确，恰如其分，恰到好处，切合“题旨情境”，符合具体语境的场合、氛围，符合传受双方的身份和心理。
化险为夷，锦上添花
在节目的进行当中，尤其是在直播的过程当中，存在着很主持人，要用真诚、平等的心态面对嘉宾和受众，耐心聆听，尊重对方。但也不放弃自己的立场和观点，可待机而动，顺势而发，委婉地表达不同的看法，巧妙地表达自己的观点，使谈话渐入佳境，避免直接>中撞。
善解人意，及时调整
主持人要善于沟通感情，善于调节气氛，设身处地替对方着想。
有意岔题，峰回路转
以攻为守，合理“冲撞”
在某种意义上，主持人是节目的主人，但有时候也会遇到某些采访对象或嘉宾反客为主，发出咄咄逼人的诘难。这种情况下，主持人不能有恐慌、软弱或者逃避的表现，而要“遇强不弱”，从容应对，把难题甩回给对方，如果处理得当往往很能出彩。
当然，临场应变的策略很多，甚至每一个成功的主持人都有自己的经验之谈。别人的经验要学，自己的经验总结尤其可贵。因为经验往往都是跟教训联系在一起的，经验的得来都是要付出一定代价的。所以作为一个主持人必须要不断积累总结经验，丰富自己策略的宝库，这样才能够从容应对各种突变。
;即兴口语表达属于什么类
即兴口语表达属于是播音与主持艺术类。
《即兴口语》分为两个部分。第一部分是基础训练，第二部分是项目操作训练。第一部分是为第二部分教学的热身。第二部分包括项目相关知识点和项目操作实施，在项目操作实施中提出了项目的任务、要求和步骤，学生根据其内容进行项目操作，最后由老师与学生共同进行项目评估。
即兴通过3个英文单词进行口语表达怎么
我可以给你展示一个通过三个英文单词进行即兴口语表达的例子。
假设这三个单词是：mountain，coffee，surprise。
我的即兴口语表达可以是：
"i was hiking in the mountains this morning and i found this little coffee shop with a surprise view of the valley. it was so beautiful!"
这个例子中，我用“mountain”来引出话题，然后谈论了今天早上的一个小故事，其中用到了“coffee”和“surprise”。
即兴主持环节语的构成要素有哪些?
即兴主持环节语的构成要素有哪些?：1
结构要素 传播：即主持人即兴口语表达
作为大众传媒口语传播之一种，主持人即兴口语表达是传受双方共同作用的信息的编码与解码过程
传播者：即主持人，是传播活动发生发展的主动因素
关注的是主持人作为传播主体的角色内涵、创作范畴以及主持人作为重要的传播符号在广播电视传播中的特殊作用等
载体：即主持人口语（包括其他广播电视媒介传播手段），是实现交流的介质前提
受众：受众是主持人即兴口语表达的传播对象，也是口语传播全部目的的落脚点
受众是接受的主体，在意义诠释上具有主动性，也是反馈的重要来源
语境：语境是传播发生的重要基础，包括社会客观环境、历史文化背景和心理情境
社会客观环境指传播所在的当下具体的环境
历史文化背景指与当前传播内容和传播方式有关的历史沉淀
心理情境是指传受双方在传播内容上各自秉持的认知基础、情感态度、价值取向等因素构成的心理基础
干扰：干扰是传播过程中出现的非主题动态因素，包括外在干扰和内在干扰，是主持人即兴口语表达中出现的与内容、目的、手段等相关性不大的临时性因素
它们的出现会直接干扰表达，使整个传播过程发生或多或少的改变
伴随因素：不同于干扰，伴随因素是主持人在即兴口语表达过程中所伴随的其他行动和任务，具有主题的相关性
反馈：广播电视受众的反馈包括各种肯定和否定的意见和建议，是传播进行调整的积极因素
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能力要素 显性的关键因素：口语组织与表达
无论是有稿播读还是无稿的即兴口语表达，主持人都要借助口语把内容传递出去
对于主持人而言，说得是否准确、流利、风趣直接影响即兴表达的效果
无论理解是否深刻，感受是否丰富，只有落实到口头语言上，才真正实现交流，形成共享
隐性的基础因素：价值体系、知识结构、思辨能力等
说话者并不直接说明自己储备了多少知识，自己的价值观是什么以及思辨能力如何，而是化于具体的表达之中
因此，与口语组织与表达能力相比，它们相对隐性，不易察觉
然而，缺乏较为成熟的价值体系、一定的知识储备和思辨能力，说话者对具体事物的表达难免有失章法
比如，知识（包括信息）储备不足常面临无话可说；价值体系缺憾可能导致判断失误；思辨能力不强便难以深化内容，条分缕析
因此，这三者又是完成即兴表达的基础因素
直接的相关因素：即兴口语表达经验
俗话说熟能生巧，主持人从大量的广播电视即兴口语表达实践中可以积累经验
职业经验有助于主持人在表达中调节心理，稳定状态，打开思路；一旦发现问题，也能够及时圆场，可以更直接改善即兴口语表达的效果
求“即兴口语表达”、“即兴评论”的英文翻译
improvisation oral expression/即兴口语表达
improvisation comment/即兴评论
自己翻的，供你参考。
